На сьогоднішньому занятті ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; створити презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили план впровадження теми, документ для фасилітації; обговорили, визначили наявність усіх складових свого Портфоліо; знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян. Обговорення було пізнавальним, робота - цікавою.
пятница, 30 ноября 2012 г.
четверг, 29 ноября 2012 г.
Модуль 9. Рефлексія.
На сьогоднішньому занятті ми обговорили створені нами приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; обговорили,як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; проаналізували , як можна здійснити диференціацію навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, інструменти для підсумкового оцінювання; створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; внесли зміни в План вивчення теми; обговорили результати навчання, планували інструктивні матеріали для навчального проекту.Нам все вдалося.
среда, 28 ноября 2012 г.
Модуль 8. Рефлексія.
На сьгоднішньому занятті ми поділилися прикладами учнівських робіт; розглянули варіанти залучення
учнів до процесу оцінювання; проаналізували те, як учні самі проводять оцінювання; доопрацювали плани
оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання; розглянули та оцінили приклади учнівських
робіт; внесли зміни до Плану вивчення теми; осмислили результати , яких досягли на сьогоднішньому
занятті. Було цікаво. Спасибі нашому керівникові.
учнів до процесу оцінювання; проаналізували те, як учні самі проводять оцінювання; доопрацювали плани
оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання; розглянули та оцінили приклади учнівських
робіт; внесли зміни до Плану вивчення теми; осмислили результати , яких досягли на сьогоднішньому
занятті. Було цікаво. Спасибі нашому керівникові.
вторник, 27 ноября 2012 г.
Модуль 7. Рефлексія.
Ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; створили приклад учнівської публікації; внесли зміни до свого Плану вивчення теми; осмислили те, чого вони навчилися. Заняття було цікавим.
понедельник, 26 ноября 2012 г.
Модуль 6. Рефлексія.
Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. Переглянули План вивчення теми та внести до нього зміни. Обговорили те, чого навчилися в цьому Модулі.
суббота, 24 ноября 2012 г.
Модуль 5. Рефлексія.
Сьогодні ми обговорили в парах свої презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; обговорили у групі, як зробити , щоб проекти відповідали вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; обговорили закони щодо авторських прав та правил використання робіт в освітніх проектах; створили списки використаних джерел; дізналися, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, створили форми оцінювання веб-ресурсів для учнів, в План вивчення теми внесли відповідні зміни; дізнались багато нового, цікаво використовувати інструменти Інтернету для спілкування в проектах.
пятница, 23 ноября 2012 г.
Модуль 4. Рефлексія.
У цьому модулі ми:
Обговорили приклади Основних запитань для спільної роботи із документами; Обговорили разом різні засоби оцінювання; Створили перший варіант плану оцінювання; Створили засоби оцінювання; Створили презентацію основних ідей навчальної теми; Зробили рефлексію модуля.
Було цікаво.Отримані знання буду використовувати в своїй практиці.
четверг, 22 ноября 2012 г.
Модуль 3. Рефлексія.
У цьому модулі МИ:
Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Визначили навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
Сформулювали Основні запитання та обговорили їх.
Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
Створили текстовий документ із формами.
Спілкувалися, вирішували поточні питання.
Описали у блозі власні думки та враження від навчання.
среда, 21 ноября 2012 г.
Модуль 2. Рефлексія.
У цьому модулі я дізналася, як проекти, що плануються та реалізуються за допомогою ІКТ,
можна використати в навчальному процесі.
Ми обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
розглянули приклади Портфоліо; розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів; створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
розпочали планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
вторник, 20 ноября 2012 г.
Ми сьогодні обговорили цілі основного курсу Intel «Навчання для майбутнього». Сформували власні завдання до навчання на тренінгу.Ознайомились з посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником.Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;Створили власний блог;Провели рефлексію власного навчання на власному блозі.
вторник, 6 ноября 2012 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)